El cambio de paradigma en la educación

El video sobre Ken Robinson me ha hecho replantearme si la educación verdaderamente necesita un cambio, y la respuesta es que sí. El sistema educativo lleva siendo desde sus inicios de la misma manera, promoviendo la individualidad, el trabajo duro, para ir a la universidad y trabajar, porque en su momento eso era eficaz, pero ahora ya no lo es. La educación debe ser un claro reflejo de la sociedad.

Este me parece un tema muy interesante con el que se pueden debatir diferentes aspectos. El sistema educativo actual, en general, está anticuado, ya que tanto su metodología, como sus contenidos, como su manera de impartir la enseñanza, se queda obsoleto. Esto ocurre porque el futuro laboral, ha cambiado, ha evolucionado. Ahora  se busca la resolución de problemas en equipo, saber llevar liderazgo, saber adaptarse a diferentes circunstancias laborales, entre otros, para así conseguir una mayor eficacia. El problema aparece cuando el sistema educativo se basa en el trabajo individual, en la memorización de contenidos, pasando por alto la imaginación y la capacidad de cooperación. Entonces la preparación, no es óptima ya que no se ajusta a la realidad laboral que existe fuera.

El sistema actual nos hace pensar que el número, la cualificación que obtengamos es más importante que el aprendizaje en sí, porque cuanto más alto sea el número, más próspero será nuestro futuro. Desgraciadamente, esta visión no es humana, es competitiva y a veces violenta, porque hemos aprendido a memorizar y arrojar, no a retener y llevarlo a la práctica. Por lo que el cambio de paradigma en la educación es necesario.

Además, me gustaría recalcar que gracias a los avances científicos y pedagógicos poco a poco, aquellos niños con trastornos de déficit de atención, hiperactividad, niños superdotados, pueden acceder a una educación tan digna como el resto de estudiantes y son igual de válidos que el resto. Con esto quiero decir que no se puede utilizar una metodología general para todos los estudiantes, ya que todos no tienen las mismas capacidades ni condiciones.